代孕大概花多少钱_莫忘孩子幸福才是你的初衷

2021-04-26 作者:admin   |   浏览(683)
忽视孩子的个性特点,既违背了教育规律,也违背了孩子的成长规律。以牺牲灵魂为代价的教育,其代价实在太大了。片面的教育就是在冒险,太多的事实证明了片面教育的危害。

教育目的事关教育过程和方向。教育目的偏了,整个教育的方向也就偏了,以此为基础的教育内容、方式、手段等也就一同错了。因此,就算我们懂得了一些先进观念,了解了一些基本知识,学到了一些有效技巧,也不可能取得真正的成功教育。

正如一个人赶路,一开始方向就偏了,不论在这条路上多么努力和高效也是徒劳。同理,家庭教育目的的偏差产生了种种弊端,甚至出现教育异化和反教育现象。现在,让我们一起探讨几种人们普遍认为的教育目的。

纠误:教育为了考试

这个问题与为什么学习息息相关。考试是一个检验学习的手段,可要把成绩看得过重,就会失去学习本身的意义。

在西方国家,学校里是学什么考什么,而在中国却是考什么学什么。早在20世纪初,陶行知先生就曾指出一味应试的弊端:“考试所要的必须教,考试不要的就不必教,甚至于必不教。”

学习是为了获得知识,获得能力,而不是为了应付考试。学习原本应该是一件很快乐的事情,却因为太多学习本身之外的因素滋生了太多压力,变成了沉重的包袱,叫人头疼,令人厌恶。事实上,学习也不只是为获得书本知识,许多人对学习的理解过于狭隘。而教育也绝不等同于学习书本知识,应付考试。教育不该把人培养成储存知识的机器,这样的机器既不适应时代的要求,同时也违背了生命的意义。

纠误:教育为了父母

孩子为了父母而放弃自己的兴趣,为了父母而学习自己根本不喜欢的东西,为了父母而放弃自己志向……一切为了父母,从来没有自己。教育变成了为父母而教育,为家庭而教育,为光宗耀祖而教育,却没有什么是真正为了孩子的。

这就真的奇怪了,难道,教育不是为了开发孩子本人,造就孩子本身,而是为了毁掉孩子。说到此,自然有人要质疑:“我们花心思教育培养孩子,怎么会毁掉孩子?”

教育必然有目标、有计划、有规则,但这一切必须基于孩子的个性特点与天赋才能,如若不然必将事与愿违。教育不应该把孩子变成父母想象中的人,而应把孩子培养成更好的自己。教育的目标也不该是把孩子变为第二个别人,而应将孩子塑造成独一无二的自己。

教育的对象是活生生的有情感的人,他们的独特性、自主性,他们的情感、意愿、志向和独立人格都应受到起码的尊重。教育必须基于这一切,而不是剥这一切。

如果我们的孩子在为了父母的机械训练中失掉了个性、自主、志向、兴趣、那么他们就完全丢掉了自我,这不是毁掉又是什么?试想,毫无好奇与兴志可言的、强制和无奈的学习会有什么成就,毫无自我与乐趣的、屈从和压抑的人生又有什么幸福。何况,正如我们前文讨论过的那样,孩子并非父母的私有物,孩子属于他们自己,属于社会,我们教育孩子是为社会、为国家培养人才。自私的亲子观和教育观是要不得的。